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工人日報 【愛國情 奮斗者 身邊的大國工匠】和洋設備較勁的“醫生”

發布時間:2020-01-20 文章來源: 閱讀次數:

  他不是醫生,卻擅長“診療”各種疑難雜癥;他是個專家,再復雜的數控設備電氣故障難題也會被他攻克。

  作為中國一拖從一名普通設備維修技術員成長起來的國內數控設備維修專家,37年來,高中漢潛心鉆研,打破國外技術封鎖,幫助企業解決眾多數控維修重大難題,成功對進口設備進行了國產化改造。

  高中漢成了車間150多臺洋設備的貼心“醫生”,影響并帶動一大批技術工人突破創新,成長成才。

  “我這個人沒有別的愛好,就是和機床較了幾十年的勁,對我來說,這輩子干好這一件事就夠了。”

  面對《工人日報》記者采訪,高中漢如是說。

  “敢接手一試,憑的就是技術自信”

  走進位于中國一拖的大輪拖機加大件新車間,順著智能生產線一眼望去,整齊排列著外國進口數控設備。

  “養護好這些價值上億元的設備,就是維護好‘東方紅’的金字招牌。”高中漢說,自己的日常工作,就是對農機智能制造工廠這些引進的設備進行維修、升級、改造,確保生產線正常運轉。

  隨著中國制造業的快速發展,國家“一五”期間就建成投產的中國一拖也處于轉型發展的關鍵期,先后投入3.3億元推進智能制造平臺建設工程,打造我國首個大型農機智能制造工廠。 這些從國外引進的先進設備雖然運轉起來好用,但也讓企業頭疼:由于設備生產廠家技術關卡設密,設備一旦出現問題,高級別的維修工作只能請外國專家來解決,甚至有些設備要寄回國外返廠維修。花銷巨大不說,還耽誤時間和影響生產。

   “敢接手一試,憑的就是技術自信。”最讓高中漢印象深刻的是,一次被外國維修工程師“忽悠”的經歷,讓他明白了“技術自信”的重要。

  智能制造工廠里有一臺耗資1500萬元從德國引進的加工中心,保修期內卻經常出問題。德國廠家先后派了5批專家前來維修,全都無功而返。廠里當時正值高產月,加工中心的幾個操作工情急之下找到了高中漢:“高工,你試試吧!”

  當高中漢導出控制程序,瞬間傻了眼:500多頁電路圖、3000多頁控制程序塊,沒有一年半載的功夫,看一遍都難。但他沒有放棄,經過兩天的琢磨研究,他基本找到了解決問題的思路和方法。

  “老外以技術秘密為由,想唬我,但結果沒唬住。”為了盡快弄懂技術要點,他通過翻譯想請教遠在德國的技術專家,得到的答復卻是冷冰冰的結論:“別忙活了,你們真的做不了!”

  復雜的思緒讓高中漢坐臥難安。凌晨2點,始終放心不下的他又來到廠里,翻看下載程序、分析技術要點、主控掃描、信息讀取、總線報警、跟蹤排查,奮戰了一天一夜后,他真的找到了故障點,一舉攻克了其中的技術壁壘,完成了設備的國產化改造。

  加工中心又正常運行了,高產月亟須的一批零件通過這臺加工中心安裝到“東方紅”拖拉機上。而高中漢的本領,也讓國外技術專家深感敬佩。

  “中國工人的智慧一點兒也不比外國人差,堅持技術自信很重要。”高中漢說,技術工人需要靠實力去贏得尊重。

  “背過窩頭的孩子,能坦然面對困難” 想方設法突破進口數控設備廠家技術封鎖,是高中漢職業生涯中濃墨重彩的一筆。“設備有故障,找高工準靠譜。”在中國一拖數控設備操作工們的心中,高工就是大家的主心骨。

  面對工友們的信任和贊譽,高中漢把自己面對挑戰的勇氣和耐力歸結于年少時的經歷。

  1962年,高中漢出生于河南宜陽縣尋村鄉一個農民家庭,去上學都要走十幾里山路,家境貧寒,每周六的晚上,母親忙完一天農活都會給他提前做好一周吃的窩窩頭。

  這樣的畫面,在高中漢心里定格了一輩子,感恩了一輩子。“有過背窩頭經歷的孩子,一定能坦然地面對各種困難。”高中漢說。

  1983年,高中漢從鄭州機械專科學校畢業后來到位于洛陽的中國一拖。他從此對機械設備產生了極大的興趣,對工作的投入更是近乎癡狂。每學到一個新的東西,都要寫到自己的科技詞典上。

  “每當遇到技術難題,他在工作室一待就是一整天,眉頭緊鎖,一句話也不說,連飯也不吃。”工友薛一剛說,高工認真的樣子深深地影響著廠里的青年技工。

  而在高中漢看來,一個個從未接觸過的技術難題,很有可能成為創新的機遇。多年來,憑著一股不服輸的鉆勁兒,他每年泡在設備維修現場超過200天,帶領高中漢勞模創新工作室成員進行技術攻關150余項,有4項成果被命名為“高中漢先進操作法”。至今,只要經高中漢手檢修過的進口設備,沒有出現過人為的故障。

  “沒有難題就沒有創新,難題越大,創新的價值和成果也就越大。”由于在進口數控設備升級維修、技術改造及人才培育等方面的優異表現,高中漢先后獲得了全國勞動模范、中原大工匠等眾多榮譽,高中漢勞模創新工作室也被評為“全國工人先鋒號”。

  “無論時代怎樣變化,勞動精神不會變” 中國一拖近年來步入轉型升級期,這需要一股敢于“挑大梁”的創新力量。

  在圍繞企業瓶頸問題立項攻關的同時,高中漢始終把打造一個技術群體作為自己義不容辭的責任,努力發揮勞模創新工作室的“傳幫帶”作用,帶領創新工作室團隊主動承擔起中國一拖150多臺新型智能制造平臺正常運轉的維護任務,并多次在省、市、公司競技大賽中大顯身手。中國機械工業集團舉辦第一屆數控車床比賽,高中漢作為主教練帶隊參加,中國一拖選手獲得了第二名、第五名、第八名的好成績。

  “掌握新技術沒有捷徑,只有通過不斷學習、潛心鉆研。”高中漢一邊自學,一邊摸著石頭過河,摸索設備結構和原理,利用各種機會現場試驗,想把新技術吃透、消化、吸收再革新。

  “他學習新東西總是很快,真讓我們佩服得五體投地。”高中漢的徒弟時增輝告訴記者,師傅常說,困難也是自我提升、奉獻企業的大好機遇。

  2013年高中漢勞模創新工作室成立以來,已有32人成為企業數控設備維修骨干,1400多人通過工作室組織的技能培訓、業務培訓、實操技術比賽回到各自崗位上承擔關鍵任務。

  什么是工匠精神?高中漢說:“工匠精神就是不斷的鉆研,不斷的創新,無論時代怎樣變化,勞動精神不會變。” 這也是他一生奉行的工作準則。

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